تعداد صفحات: ۱۶ | قابل ویرایش
فهرست مطالب
جایگاه رسانه‌های ملی در عصر ارتباطات……………………………۲
تأثیر فیلمهای سینمایی ، ماهواره ، ویدئو…………………………………….۶
تأثیر مطبوعات بر جرایم………………………………………………….۷
اخبار حوادث و افزایش بزهکاری………………………………………….۹
افکار عمومی و ضرورت پاسخگویی……………………………………….۹
خلأ اطلاع رسانی ، رونق شایعه………………………………………….۱۰
جزییات یک حادثه شیوه جدید خلافکاری…………………………………….۱۰
آیا متهم مجرم است؟……………………………………………………۱۱
تضاد برداشت از حوادث………………………………………………..۱۱
الگوبرداری از جنایات………………………………………………….۱۲
مقدمه
صاحبنظران و پژوهشگران جرم شناسی به نوبه خود با تبیین نظری یا بررسی موردی رابطه جرم و رسانه، از دو منظر جرم خیزی یا پیشگیری از جرم به این موضوع پرداخته‌اند. با این همه ورود به بحث ارتباط جرم و رسانه به ویژه در ایران، امر خطیری است که نباید ظرافت و پیچیدگی خاص آن نادیده گرفته شود.
حساسیت مساله از یک سو به ماهیت فعالیت رسانه‌ای و از سوی دیگر به ایدئولوژیک بودن نظام جمهوری اسلامی برمی‌گردد. این امر، چالش‌های بحث رابطه جرم و رسانه را در ایران دو چندان کرده است.
رسانه‌های ارتباط جمعی، پایگاه‌های اطلاع‌رسانی هستندکه برای فعالیت موثر به امکانات سخت افزاری و نیروی انسانی ماهر نیاز دارند و تامین هر دو، بودجه بالایی می‌طلبد.
رسانه‌ها پیش از هرچیز به مدیریت توانمند وآشنا به جدیدترین مسایل حوزه فعالیت خود نیازمندند تا با تخصیص بودجه مناسب و گزینش نیروی انسانی ماهر به تولید پیام و اطلاعات بپردازند.
با انقلاب الکترونیکی و پیشرفت روزافزون تکنولوژی ارتباطات، ضمن این که دریافت تصاویر شبکه های تلویزیونی جهانی از طریق ماهواره امکان پذیر شده، قابلیت فعالیت جهانی تمامی رسانه‌ها با اتصال به شبکه اینترنت نیز فراهم گشته،بنابراین مسایل جدیدی در حوزه رابطه جرم و رسانه از منظر دولت ملی پدیده آمده است.
انقلاب ارتباطی و اطلاعاتی
انقلاب ارتباطی و اطلاعاتی که از دهه ۱۹۹۰ میلادی به گونه ای نسبتا فراگیر به کشور ایران نیز سرایت کرده حاصل هم افزایی برنامه ریزی شده در چهار حوزه دانش/ صنعت: مخابرات، رایانه، اطلاع رسانی، فرهنگ و ارتباطات است.
دانش/ صنعت مخابرات راه دور: وظیفه انتقال داده ها را بر عهده دارد؛ توسعه استفاده از ماهواره ها در امور تجاری، فعال شدن کشورهای اروپایی، چین و شوروی و کاهش انحصار ماهواره ای، و توسعه فیبر نوری که امکان سی هزار تماس همزمان تلفنی را فراهم می اورد امکان تبادل سریع، آسان، ارزان و همگانی انواع داده ها در سراسر کره زمین فراهم شد.
دانش/ صنعت: تولید، پردازش و ذخیره سازی داده ها را بر عهده دارد؛ کوچک سازی ابعاد رایانه به همراه افزایش سرعت پردازش و حجم حافظه، تولید انبوه و همگانی شدن استفاده از کامپیوتر شخصی برای مردم عادی، ابداع پروتکل TCP/ IP و به کارگیری یک زبان مشترک میان کامپیوتر ها این امکان را فراهم آورد که همگان بتوانند نقش دوگانه فرستنده و گیرنده پیام را همزمان ایفا نمایند.
دانش/ صنعت اطلاع رسانی: دسته بندی منطقی و بازیابی نظام مند داده ها را بر عهده دارد؛ اختراع موتورهای جستجوی سریع و دقیق و توسعه فناوری چند رسانه ای امکان ذخیره سازی و بازیابی هرگونه اطلاعات را در زمانی بسیار اندک فراهم می کند.
جایگاه رسانه‌های ملی در عصر ارتباطات
تاثیر فناوری‌های جدید ارتباطات و جهانی شدن رسانه‌ها، بر جوامع بشری آنقدر عمیق است که اندیشمندان و صاحب نظران علوم انسانی را به تغییر نظریه‌های مسلط بر علوم اجتماعی سوق داده است.
روابط فردی و اجتماعی تحت تاثیر همین فناوری‌ها به قدری متحول شده که برخی از دانشمندان علوم اجتماعی دریافته‌اند میراث مدرنیته از فهم روابط اجتماعی عصر حاضر عاجز است. یکی از حوزه‌هایی که در معرض این چرخش پسامدرن قرارگرفته، جامعه‌شناسی سیاسی است که از تمرکز بر سیاست در سطح دولت ـ ملت، فراتر رفته و سیاست را به مثابه پدیده‌ای درک می‌کند که در همه تجربیات اجتماعی وجود دارد.
بنابراین با این دانش/ صنعت فرهنگ و ارتباطات: جذابیت و اثر بخشی فراورده های اطلاعاتی را بر عهده دارد؛ سرازیر شدن آرشیوهای کمپانی های صوتی و تصویری به بازار رسانه های جدید، غلبه صنعت تفریحات الکترونیکی بر بازار تفریحات و ابداع شیو ه های نظر سنجی متناسب، حجم عظیمی از داده های آماده مصرف و جذاب را به فضای رایانه ای منتقل کرده است.
فیلمهای سینمایی، ماهواره، ویدئو
در میان رسانه های جمعی فیلمهای سینمایی بعنوان یک عامل موثر در انحراف و بزهکاری جوانان سابقه قدیمی تری دارد. نمایش اعمال خشونت بار , کشتار , جنایت , خون آشامی و… و نیز صحنه های هیجان انگیز در فزونی و تشدید اعمال انحرافی و بزه اثر بسزایی می گذارد.
امروزه مسئولان تهیه و کارگردانان فیلمهای تلویزیونی و سینمایی بدون توجه به اثرات نیک و بد فیلم روی گروههای سنی و جنسی گوناگون جامعه آنها را به همه خانه ها و به طور کلی در سطح جامعه صادر می نماید.
البته برداشت بینندگان از این فیلمهای گوناگون به اشکال مختلف است و همه بینندگان دارای ضمیری سفید نیستند ، افراد پیامهای فیلمها را پس از دریافت با محک تجارب و آموخته های پیشین خودازیک سو و سیستم نیازمندی شخصی از سوی دیگر را آمیخته و سپس درباره آنها داوری ویا احتمالاً از آن پیروی می کنند.
نقش فیلمها در بزهکاری , جرم و جنایت از این امر ناشی می شود که آنها صحنه های پرخاشگرانه مانند تندخوئی , سخت دلی , بیرحمی , آدم کشی و… را با تمام فنون رنگی , حرکتی و صوتی نمایش می دهند. فیلمهای جنائی زمینه تجسم بصری و علمی فنون و شیوه های جنایت را در ذهن افرادی که آمادگی ارتکاب جرم را دارند فراهم می آورد.
