تعداد صفحات: ۹۹ | قابل ویرایش
فهرست
عنوان صفحه
چکیده ۱
فصل اول:کلیات تحقیق ۲
مقدمه ۳
بیان مسئله ۵
سوال مسئله ۶
اهداف تحقیق ۶
اهمیت و ضرورت تحقیق ۶
فرضیه های تحقیق ۷
متغیرهای تحقیق ۷
تعاریف عملیاتی و نظری واژه ها و مفاهیم ۸
فصل دوم: پیشینه و اربیات تحقیق ۹
مقدمه و کلیات ۱۰
تاریخچه ۱۶
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران ۳۲
بهداشت روانی و ورزش ۴۱
مراحل رشد و ارتباط آن با ورزش ۴۹
نقش بزرگسالان در ورزش کودکان و نوجوانان ۵۰
نقش مربی در بهداشت روانی ۵۲
پژوهش در انگیزه ، رضایت و تعارض ۵۳
بهداشت روانی و اجتماع ۵۶
عوامل اجتماعی موثر در بهداشت روانی ۵۹
مرکز راهنمایی کودک ۶۰
کودکان و نوجوانان ناسازگار ۶۱
علل پیدایش رفتار کودکان و جوانان ناسازگار ۶۲
علل عاطفی ۶۳
درمان ۶۴
پیشگیری ۶۶
فصل سوم: روش تحقیق ۶۹
جامعه مورد مطالعه ۷۰
روش نمونه گیری ۷۰
ابزار اندازه گیری درتحقیق ۷۱
روش تحقیق ۷۲
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها ۷۳
جدول ۱-۴: نمرات خام آزمودنی ها از آزمون سلامت روانی ۷۴
جدول ۲-۴ : مقایسه سلامت روانی ۷۸
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری ۸۱
بحث و نتیجه گیری ۸۲
محدودیت های تحقیق ۸۴
پیشنهادات ۸۵
ضمائم پرسشنامه سلامت روانی گلدنبرگ ۸۶
پرسشنامه سلامت عمومی(QHG) ۸۷
منابع و ماخذ ۹۵
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر زنگ ورزش بر روی سلامت روانی دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه های عنوان شده عبارتند از مقایسه سلامت روانی در بین دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار و فرضیه دوم عبارتند از بررسی افزایش زنگ ورزش بر روی سلامت روانی دانش آموزان که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهر ابهر که ۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که انتخاب نمونه ها بطور تصادفی بوده است و جهت آزمون فرضیه ها از روش آماریtمتغییر مستقل و…. استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که تاثیر افزایش زنگ ورزش در بالا رفتن سلامت روانی دانش آموزان می تواند تاثیر زیدی داشته باشد و همین طور بین دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار از لحاظ سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد.
مقدمه
نوجوانی و کودکی دوره ای از زندگی انسان را تشکیل می دهد که مخصوصا برای طرح سوال درباره ارزشهاو اصول اخلاقی و ایجاد سلامت روانی مساعد است . جیمز ویلسون معتقد است که انسان با حس ایجاد سلامت روانی.
حسی که خیلی تجلی می کند می تواند زندگی رو به آرامش برای خود رقم بزند کودکان با توانایی حرف زدن متولد می شوند اما اگر کسی حرف زدن را به آنها یاد ندهد آنها حف نخواهند زد همین متولد در ایجاد سلامت روانی هم می تواند دخالت داشته باشد.
به طوری که اگر در محیط خانه و یا حتی مدرسه در ایجاد سلامت روحی و روانی برای کودکان قدم برنداشته حتما کودک دچر حالات روانی مانند اضطراب ، گوشه گیری … و موارد دیگر خواهد شد که قضاوت اخلاقی بر دلایل و برهایی استوار است که این برهانها را بر حسب دیدگاه ها هدفهایی که آنها را بر می انگیزند به شش مرحله تقسیم کرده و آن گاه دوباره در سه سطح جای داده است که به دلیل رویدادهای اجتماعی وپیامد های منحصر به فرد در دوران کودکی و دوره ها ی بهرانی برای فرزند و گاهی اوقات روابط نامناسب والدین با هم دیگر در جلوی چشم کودک باعث تحولاتی در روحیه کودک می شود که گاه با تاوان سختی روبه روست.
بیان مساله
روان شناسی علم تحقیق در رفتار موجودات زنده و به ویژه در تفکر و احساس و رفتار بشراست به همین دلیل از چندی پیش روان شناسان علاقه شدیدی نسبت به مشکلات عملی که برای افراد بشر پیش می آید و راه حل هایی که می توان برای آنها پیشنهاد داد.
پیدا کرده اند منظور از روان شناسی علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی ، بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز همت این علاقه روز افزون روان شناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد بویژه کسانی که دچار مشکلات روانی هستند ، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد و به این شکل که در سلامت روحی و روانی فرد چیزهای متنوعی در زندگی می تواند تاثیر گذار باشد و حتی گذراندن اوقات فراغت همانطور که دوست دارید می تواند باعث ایجاد سلامت روانی در فرد شود ایجاد راه ح های جدید در مدارس و به کار بردن ورزش در سلامت نوجوانان می تواند موثر باشد. مساله مورد نظر در تحقیق حاضر بررسی تاثیر ورزش در سلامت روانی است و اینکه آیا ورزش می تواند تاثیر مثبت داشته باشد یا نه؟
تعریف
بهداشت روانی (۱) ،روانپزشکی پیشگیر (۲) ، بهداشت روانی اجتماعی (۳) ، و یا روانپزشکی اجتماعی (۴) به کلیه روش ها و تدابیری اطلاق می شود که برای جلوگیری از ابتلاء و درمان بیماری های روانی و توان بخشی بیماران روانی موجود به کار می رود.
دو واژه اخیر بعد از سومین انقلاب در روانپزشکی (۵) از سال ۱۹۶۳که باعث ایجاد مراکز جامع روانپزشکی در مناطق جغرافیائی و یا جمعیتی معین گردیده به کار می رود.
مشکل تعریف
مشکل تعریف بهداشت روانی از آنجا سرچشمه می گیرد که هنوز تعریف صحیح قابل قبولی برای بهنجاری (۶) نداریم. البته تعاریف و نقطه نظر های زیادی با توجه به شرایط و موقعیت های اجتماعی ، سنن و فرهنگ برای بهنجاری شده است.
پزشکان و افرادی که با دید پزشکی به مسئله نگاه می کنند هنجاری یا سالم بودن را نداشتن علایم بیماری تلقی می کنند و به عبارت دیگر سلامتی و بیماری را در دو قطب مخالف یکدیگر قرار می دهند و برای اینکه فردی سالم بیمار شود بایستی از قطب سالم به قطب مخالف برود.
این امر در بعضی از بیماری ها منجمله بیماری های عفونی ممکن است صادق باشد ولی در بیماری های روانی صادق نیست. عدم وجود علایم بیمار روانی و یا از بین رفتن علایم بیماری در اثر درمان ، به این معنی نیست که فرد از سلامت روانی کامل برخوردار و به اصطلاح سالم است .
بیماران مبتلا به صرع ، جنون ادواری و انواع افسردگی ها و نظایر آن از این قبیلند . البته این موضوع منحصر به بیماری های روانی نیست و در اکثر بیماری های جسمانی نیز صدق می کند . بیماران مبتلا به فشارخون و یا بیماری قند و غیره.
تاریخچه
تاریخچه بهداشت روانی با توجه به وجود بیماری های روانی از زمانی که بشر وجود داشته و مخصوصا زندگی اجتماعی را شروع کرده همواره بوده است. پیدا کردن شروع و آغاز هر نهضتی بخصوص نهضتهای اصلاحی و علمی به علت داشتن منابع گوناگون و چند جانبه مسئله مشکلی است در حقیقت روانپزشکی را می توان قدیمیترین حرفه و تازه ترین علم به شمار آورد.
قدیمیترین ، چون بیماریهای روانی از قدیم وجود داشته بقراط ۳۷۷ تا ۴۶۰ سال قبل از میلاد عقیده داشته که بیماران روانی مانند بیماران جسمی باید درمان کرد. علل سرشتی و فرضیه ها فراجها از همان زمان بقراط و جالینوس وجود داشته و اهمیت تاریخی دارد.
تازه ترین علم برای اینکه تقریبا از ۱۹۳۰بعد از تشکیل اولین کنگره بین المللی بهداشت روانی بود که روانپزشکی به صورت جزئی از علم پزشکی شد و سازمانهای روانپزشکی و مراکز پیشگیری در کشورهای مترقی یکی بعد از دیگری فعالیت خود را شروع کرده اند.
از فعالیت این سازمانها در جریان جنگ جهانی دوم عملاً کاسته شد و بدین ترتیب می توان روانپزشکی را به صورت تازه ترین علم بعد از جنگ جهانی دوم به حساب آورد.
منابع و مآخذ
- دلاور ـ علی ـ آمار استنباطی ـ ۱۳۸۳ ـ انتشارات رشد ـ تهران
- دلاور ـ علی ـ روش تحقیق در علوم تربیتی ۱۳۸۳ـ انتشارات رشدـ تهران
- شاملو ـ سعید ـ سلامت روانی۱۳۸۴ـ انتشارات بهمن ـ تهران
شهسواری ـ روح الله – بهداشت عمومی۱۳۸۲ ـ انتشارات فرهنگ ـ تهران - کریمی رادـ بهمن – ورزش و تاثیر بر سلامت روانی ۱۳۸۳ـ انتشارات نورـ تهران
- میلانی فر ـ بهروز – بهداشت روانی ۱۳۸۲ ـ انتشارات نی ـ تهران محمدی ـ سید یحیی- سلامت عمومی ۱۳۸۳ ـ انتشارات رشد ـ تهران
- محمدی ـسید یحیی بهداشت روانی ۱۳۸۴ـ انتشارات فرهنگ ـ تهران
- نورالهی ـ مجید ورزش و سلامتی جسمی ۱۳۸۲ ـ انتشارات بهار ـ تهران
