پایان نامه مقایسه تست آمادگی و خودآگاهی ازدواج در بین دانشجویان دختر و پسر

تعداد صفحات: ۱۰۸ | قابل ویرایش

فهرست

عنوان                                                                                                                                          صفحه

چکیده……………………………………………………………………………………………………………………………………………..۱

 فصل اول : طرح تحقیق

 ۱-۱ : مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………۳

۲-۱  : بیان مسله ………………………………………………………………………………………………………………………………….۴

۳-۱ :ضرورت و اهمیت موضوع …………………………………………………………………………………………………………..۵

۴-۱: اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………۷

۱-۴-۱: هدف کلی ……………………………………………………………………………………………………………………………۷

۲-۴-۱ : اهداف جزئی ……………………………………………………………………………………………………………………….۷

 ۵-۱ : فرضیات تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………….۷

۶-۱ : تعاریف عملیاتی  و نظری پژوهش  ……………………………………………………………………………………………….۸

فصل دوم: پیشنه ی تحقیق

۲-۱ مقدمه: …………………………………………………………………………………………………………………………………….۱۰

۲-۱-۱ : تعریف ازدواج و شناخت ماهیت آن ……………………………………………………………………………………….۱۱

۲-۱-۲ دخترها و حق انتخاب همسر ……………………………………………………………………………………………………۱۴

۲-۱-۳ ازدواج تحمیلی ……………………………………………………………………………………………………………………۲۰

۲-۱-۴ معیارهای انتخاب همسر ………………………………………………………………………………………………………….۲۰

۲-۱-۵ معیارهای انتخاب همسر در ایران ………………………………………………………………………………………………۲۲

۲-۱-۶ ترغیب اسلام در امر ازدواج …………………………………………………………………………………………………….۲۲

۲-۱-۷ دانستنیهای ازدواج …………………………………………………………………………………………………………………۲۳

۲-۱-۸ ویژگیها و شرایط لازم دختر و پسر برای ازدواج ………………………………………………………………………….۲۵

۲-۱-۹ موفقیت در ازدواج (زناشویی) …………………………………………………………………………………………………۲۶

۲-۱-۱۰ چگونگی ازدواج ………………………………………………………………………………………………………………..۲۶

۲-۱-۱۱ پایه های یک زناشویی خوب ………………………………………………………………………………………………..۳۱

۲-۱-۱۲ انگیزه های نادرست ازدواج …………………………………………………………………………………………………..۳۷

۲-۱-۱۳ عشقهای کاذب …………………………………………………………………………………………………………………..۳۸

۲-۱-۱۴ فن زندگی …………………………………………………………………………………………………………………………۴۰

۲-۱-۱۵ مسائلی که قبل از ازدواج باید روشن شود ………………………………………………………………………………..۴۱

۲-۱-۱۶ جوانان ، ازدواج و مشکلات ………………………………………………………………………………………………….۴۵

۲-۱-۱۶ بیماریهای روانی در خانواده …………………………………………………………………………………………………..۴۸

۲-۱-۱۷ بهداشت روانی و ازدواج ………………………………………………………………………………………………………۴۹

۲-۱-۱۸ حقوق زن بر شوهر ………………………………………………………………………………………………………………۵۱

۲-۲ پیشینه تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………۵۳

فصل سوم:روش تحقیق

 ۳-۱  :  مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………….۷۲

۳-۲ روش تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………….۷۲

۳-۳ جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………………………………………۷۳

۳-۴ نمونه آماری و شیوه نمونه گیری ………………………………………………………………………………………………….۷۳

۳-۵ ابزار اندازه گیری اطلاعات ………………………………………………………………………………………………………..۷۳

۳-۶ روش گرداوری اطلاعات و نحوه اجرا ………………………………………………………………………………………….۷۳

۳-۷ تجزیه و تحلیل آماری ………………………………………………………………………………………………………………..۷۴

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ آمار توصیفی ……………………………………………………………………………………………………………………………۷۶

۴-۲ آزمون متغیرها ………………………………………………………………………………………………………………………….۸۴

فصل پنجم : بررسی نتایج

 ۵-  ۱  :  بحث و نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………..۸۸

۵-۲ محدودیتها ……………………………………………………………………………………………………………………………….۹۰

۵-۳ پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………………………………………….۹۱

منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………………………………………………………..۹۲

پیوست

پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………………………………………………..۹۵

چکیده

بررسی حاضر به منظور مقایسه تست آمادگی و خودآگاهی ازدواج در بین دانشجویان دختر و پسر شهرستان لامرد  انجام گرفته است. در این تحقیق ۴۰ دانشجو به صورت غیر احتمالی انتخاب شدند و موردبررسی قرار گرفتند . روش مطالعه توصیفی – تحلیلی بود و با استفاده از پرسشنامه به جمع آوری اطلاعات پرداخته داده ها با استفاده از آزمون تی و تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

نتایج بدست آمده بیانگر آن است که عوامل موثر بر ازدواج های موفق به ترتیب عبارتند از : داشتن اعتماد به یکدیگر،روابط کلامی و غیر کلامی خوب و مبتنی بر مراودات سالم و توافق بر سرمسائل اساسی زندگی از قبیل تصمیم گیری شغلی ،هدف های زندگی ،تحصیل به علاوه برخی از عوامل شخصیتی ،خانوادگی و اجتماعی موثر بر سازگاری دانشجویان عبارت است از : نوع شغل همسر ،طریقه آشنایی با همسر ،شیوه حل مشکلات و محل مراجعه در زمان بروز اختلاف با همدیگر همچنین نتایج نشان داد که سن ،رشته تحصیلی ،وضعیت تحصیلی دانشجو و تحصیلات همسر در میزان سازگاری زناشویی آنان اثر گذار نیست.

مقدمه

مسئله ازدواج و انتخاب همسر برای پسران و دختران دانشجو از مهمترین مسائل حیاتی است. پیوند زناشویی در زندگی انسانها نقطه عطفی است که ممکن است صدها پیروزی و کامیابی یا شکست و ناکامی ما را در پی داشته باشد.

یک ازدواج خوب و شایسته می تواند مایه آسایش جسم و آرامش روان گردد. اساس سعادت و بهروزی پسران و دختران را بنیان نهد و موجبات خوشبختی و شادکامی آنان را تا پایان زندگی فراهم آورد.

یک ازدواج بد و نامناسب ممکن است منشأ بزرگترین نگرانی و ناراحتی گردد بناء بدبختی و تیره روزی جوان را پایه گذاری کند، در سراسر عمر مایه سخت ترین شکنجه و عذابش گردد.

مسأله ای که امروزه در امر ازدواج مطرح است اینکه اغلب جوانان به هنگام ازدواج چون کودکانی حریص بر سر سفره غذا هستند ، نمی دانند چه می کنند و به چه امری تن در می دهند. وضعشان به گونه ای است گویی هیچ اندیشه ای جز کامجویی ندارند. بدین نظر بسیاری از کانونهای خانوادگی بدون درنظر داشتن ضوابطی اندیشیده ، تنها براساس اظهارات طرفین ، احساسات و عواطف صوری ، تفاهم و اعتماد بی اساس به گفته های همدیگر تشکیل می شود.

امروزه بسیاری از جوانان را می بینیم که وارد زندگی خانوادگی و زناشویی می شوند. در حالی که دریافتهای آنها از همدیگر نادرست و روزهای حیات آینده شان چون سراب است آنان ازدواج را تنها برای حل بخشی از دشواریهای زندگی شخصی چون رأی از تغذیه در رستورانها ، فشارهای جنسی و غیره می پذیرند ، در عین حال آرزومندند با چنین زمینه فکری در آینده کانونی گرم ، فرزندانی نجیب و شریف و نسل مؤمن و عاطفی داشته باشند. ( قائمی ، ۱۳۶۴)

بیان مسئله

در سال های اخیر مسئله ازدواج و تشکیل خانواده برای جوانان بویژه قشر دانشجو بعنوانیکی از مسائل و پدیده های اجتماعی و فرهنگی مطرح شده است زیرا یک مسئله و مشکل اجتماعی در کشور است. طرح مسئله : ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی است که صاحبنظران تعاریف متعددی از آن کرده اند.

کارلسون ازدواج را فرایندی از کنش متقابل بین دو فرد که یک مرد و یک زن که برخی شرایطقانونی را تحقق بخشیده اند و مراسمی برای برگزاری زناشویی خود بر پا داشته اند و بطور کلی عمل آنان مورد پذیرش قانون قرار گرفته است،می داند.در ایران مسئله ازدواج از مسائل اجتماعی و فرهنگی زمان معاصر تلقی می شود زیرا به نظر می رسد مشکلات،تنگناها و موانع بر سر راه جوانان بویژه قشر دانشجویان در طول سالهای اخیر افزایش یافته است.

مشکلات و تنگناهای ازدواج پیچیده و ریشه در عوامل اقتصادی،اجتماعی،روانی (فردی)وتفاوت های دو جنسی دارد. هدف تحقیق: هدف کلی،بررسی مشکلات و تنگناهای ازدواج در بین دانشجویان شهرستان لامرد که که شامل شناخت مشکلات اجتماعی و فرهنگی ،شناخت موانع اقتصادی و عوامل فردی می شود.

تعریف ازدواج و شناخت ماهیت آن

فلاسفه و علمای علم اخلاق و جامعه شناسی در تعریف زناشویی عقاید مختلف بیان کرده اند که به بعضی از آنها اشاره می کنم :

۱-علمای اخلاق گفته اند، ازدواج عبارت از این است که مردی با زنی با سپردن تعهد اخلاقی زندگی مشترکی را آغاز می کنند تا در غم و شادی و لذت و رنج یکدیگر سهیم باشند و مشکلات زندگی را به یاری همدیگر حل کنند.

۲-علمای جامعه شناسی گفته اند ، ازدواج یعنی شریک قرار دادن جنس مخالف در زندگی است تا این عمل به منظور تشکیل خانواده و تولید نسل انجام پذیرد.

۳-عده دیگری از علما گفته اند ، ازدواج عبارت از نزدیکی دو جنس مخالف به هم برای استفاده از شهوات بطور منطقی و تولید نسل و تربیت آن به منظور تشکیل جامعه می باشد.

۴-دسته ای از فلاسفه نظری گفته اند ، ازدواج یعنی بوجود آوردن رابطه مودت آمیز عشقی در میان یک مرد و زن برای تشکیل خانواده و تولید نسل و تربیت آن می باشد.

دخترها و حق انتخاب همسر

زنان معمولاً دوست دارند همسرشان فردی باشد که شخصیت او جلوه گر اقتدار منطقی و عاطفی است، به دیگر سخن خانم ها نسبت به آقایانی که از شخصیت کاملاً انفعالی برخوردار بوده، از صفاتی همچون اعتماد به نفس ، قدرت رهبری و مدیریت، شجاعت ، استواری و صلابت و حمایتگری همه جانبه‌ بی بهره هستند، نگرش چندان مثبتی ندارند. مردان نیز غالباً دوست می دارند که همسرشان منبع آرامش و شخصیت وجودیشان مملو از مهر و عطوفت، نجابت و عفت و منطق  صبوری باشد. ( نشریه ماهانه آموزش – تربیتی ۱۳۷۹ )

در اسلام، همسر خوب علاوه بر مسلمان و هم مذهب بودن، باید دارای شرایط ذیل باشد :

• باتقوا و متدین باشد.
• پدر و مادرش از او راضی باشد.
• اخلاق خوب داشته باشد.
• امین باشد.
• عفیف باشد.
• بددل و وسواسی نباشد.
• از نظر مالی قدرت بر نفقه و اداره زندگی داشته باشد.
• بخیل نباشد.
• معیوب نباشد.
• اصالت خانوادگی داشته باشد.
• توجه به بعضی از کمالات پرارزش

منابع و ماخذ

۱ـ اسکیدمور، ویلیام، تفکر نظری در جامعه شناسی، ترجمه حاضری و دیگران، تهران: انتشارات تابان، ۱۳۷۵.

۲ـ جهانگیرزاده، جواد، بررسی زمینه های اقتصادی ـ اجتماعی مؤثر بر شیوه همسرگزینی در میان دانشجویان دانشگاه شیراز، رساله کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز، ۱۳۷۵.

۳ـ حق دوست، علی اکبر و دیگران، «بررسی دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی پیرامون عوامل مؤثر بر ازدواج». مجله اندیشه و رفتار، جلد دوم، شماره ۳، ۱۳۷۴.

۴ـ خون چمن، علی، طبقه اجتماعی خانواده وتأثیر آن بر روابط زن و شوهر، مورد مطالعه ‌شهر شیراز، دانشگاه شیراز، ۱۳۷۷.

۵‌ ـ ساروخانی، باقر، مقدمه ای بر جامعه شناسی خانواده، تهران، انتشارات سروش، ۱۳۷۵.

۶ـ عزیزی، ابوطالب، بررسی رابطه پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی دختران تحصیلکرده شاغل در سن تأخیری ازدواج بر نگرش آنها در مورد همسان همسری در شیراز، دانشگاه شیراز، ۱۳۷۷.

۷ـ فرجاد، محمدحسین، آسیب شناسی اجتماعی، ستیزه های خانواده و طلاق، تهران، انتشارات منصوری، ۱۳۷۲.