تعداد صفحات: ۸۰ | قابل ویرایش
فهرست مطالب
| صفحه
|
عنوان | |||||||||
| ۱ | ـ مقدمه | |||||||||
| ۳ | ـ توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله | |||||||||
| ۵ | ـ اهمیت وضرورت پژوهش | |||||||||
| ۱۳ | ـ تعیین هدفهای کلی و ویژه | |||||||||
| ۱۴ | ـ بیان پرسشهای اساسی در طرح مطالعاتی | |||||||||
| ۱۵ | ـ مبانی نظری | |||||||||
| ۳۸ | ـ پیشینه تحقیق | |||||||||
| ۳۹ | ـ گردآوری شواهد (۱) | |||||||||
| ۴۳ | ـ تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها | |||||||||
| ۴۳ | ـ انتخاب راه حل موقتی | |||||||||
| ۴۴ | ـ اجرای طرح جدید ونظارت بر آن | |||||||||
| ۴۸ | ـ گردآوری شواهد(۲) | |||||||||
| ۶۸ | ـ توصیه به معلمان | |||||||||
| ۷۰ | ـ پیشنهادات | |||||||||
| ۷۱ | ـ محدودیتها ی پژوهش | |||||||||
| ۷۲ | ـ نتیجه گیری | |||||||||
| ۷۴ | ـ پرسشنامه | |||||||||
| ۷۶ | ـ منابع وماخذ | |||||||||
مقدمه
((قال الله تبارک و تعالی: ((و امراهلک و باصلاۀ و اصبر علیه)).
و تو اهلت را به برپایی نماز بخوان و در این امر پایداری و صبوری پیشه کن. (قرآن کریم ـ طه).
عبادت رمز کمال آدمی است و خداوند متعال شایسته عبادت است. ره یافتگان به سوی حق جز از ساییدن پیشانی بر خاک در آستانه معبود به تعالی نرسیدند و برترین آنها در عالم محمد رسول الله(ص) بود که خدایش او را به حق بنده و رسول خویش نامید و به یمن بندگی او مقام رسالت را به وی اعطا نمود و او را امین وحی خود دانست اهمیت عبادت تا بدانجاست که حتی برترین بنده خدا نیز ملزم به انجام آن است او چنان به عبادت می پردازد و نماز می خواند که به معراج می رود و رمز آن را گوشزد می کند.
نماز معراج انسان با ایمان است. عالم تسبیح گوی خداوند متعال می باشد و سزاوار نیست که ما چنان نباشیم.
((نماز یاد یار ، سرود سبز دیدار است که جان آدمی را آرامش می بخشد و او را همدوش عرشیان می کند. این هدیه ناب آسمانی، زمزمه دلنشین پرستش است که در هنگامه وصال، شیفتگان حضرت دوست را به زیارت فرا می خواند و روح عطشناکشان را از شهد سیراب می سازد پرواز دل در فضای قرب حق، جز با نماز و راز و نیاز ممکن نیست.
آنان که حلاوت نیایش و بندگی را چشیده اند معراج خود را در رکوع و سجود و قیام و قعود جستجو می کنند. راز خرمی دل ابرار و صفای جان احرار، در این فرضیه قدسی نهفته است.
بیان مساله
از آنجایی که هدف آموزش وپرورش رشد ابعاد گوناگون شخصیت کودکان و نوجوانان بخصوص پرورش دینی ومذهبی دانش آموزان می باشد پژوهندگان در این پژوهش در نظر دارند با استفاده از راهکارهای مناسب اقدامی موثر انجام دهند.
یکی از مسائل مهم و قابل تأمل در جامعه اسلامی پرورش روحی و معنوی دانش آموزان می باشد و هر گونه سهل انگاری در این زمینه اثرات سوئی خواهد داشت پس اطلاع از مسائل فرهنگی دانش آموزان جهت رفع هر گونه اختلافی در سنین حساس رشد از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا در صورت عدم پیشگیری و اصلاح ناهنجاریها، اختلافات ثانویه ای در رفتارهای دیگر بوجود می آید.
نظر دانشمندان درباره نماز و ایمان به خدا
اعتقاد به خدا عامل حل بسیاری از تصادفها و درگیریهای فکری، کشمکشهای درونی و عاملی برای دستیابی به آرامش است.
« دکتر الکسیس کارل»بر اهمیت نمازودعا تأکید کرده و بیان داشته است که دعا و نماز قوی ترین نیرویی است که چون قوه جاذبه ، وجود حقیقی و خارجی دارد ایمان ستونی است که آدمی را در طوفان زندگی و در موارد تزلزل درونی تکیه گاه است و ایمان به خداوند و مذهب همانند تکیه گاه است که آدمی را از افتادن و مغلوب شدن نگاه می دارد.
«الیزابت گویچ »اگر خدا را از بین ببری مساله خود را حل نکرده ای بلکه خود را تنها گذاشته ای آن هم در یک تنهایی منحرف و ترسناک.
« ویلیام جیمز» فیلسوف و روان شناس نامی دانشگاه هاروارد می گوید: موثرترین داروی شفا بخش نگرانی ها، همانا ایمان و اعتقاد مذهبی است ایمان یکی از قوایی است که بشر به مدد آن زندگی می کند و فقدان کامل آن در حکم سقوط بشر است.
«مهاتما گاندی » در این باره می گوید: اگر دعا و نماز نبود من مدتها قبل دیوانه و مجنون شده بودم.
نماز، وسیله پاکی از آلودگی
نماز وسیله شستشوی از گناهان و مغفرت و آمرزش الهی است چرا که خواه و ناخواه نماز انسان را دعوت به توبه و اصلاح گذشته می کند لذا در حدیثی می خوانیم :
پیامبر (ص)از یاران خود سوال کرد «لو کان علی باب دارالحدکم نخر اغتسل فی کل یوم منه خمس مرات اکان یبقی فی جسمه من الدرن شی ملت لا، قال : فان مثل الصلاه کمثل النهر الجاری کلما صلی کفرت ما بینهما من الذنوب : اگر بر در خانه یکی از شما نهری از آب صاف و پاکیزه باشد و در هر روز پنج بار خود را در آن شستشو دهد. آیا چیزی از آلودگی و کثافت در بدن او می ماند».
در پاسخ عرض کردند:نه ، فرمود«نماز درست همانند این آب جاری است . هر زمان که انسان نمازی می خواند گناهانی که در میان دو نماز انجام داده است از میان می رود».
و به این ترتیب جراحاتی که بر روح و جان انسان از گناه می نشیند با مرهم نماز التیام می یابد و زنگارهایی که بر قلب می نشیند زدوده می شود.
نماز، پاک سازی انسان از شرک
نماز خود بینی و کبر را در هم می شکند چرا که انسان در هر شبانه روز هفده رکعت و در هر رکعت دوبار پیشانی برخاک در برابر خدا می گذارد ،خود را ذره ی کوچکی در برابر عظمت او می بیند بلکه صفری در برابر بی نهایت.پرده های غرور و خود خواهی را کنار می زند، تکبر و برتری جوئی را در هم می کوبد.
به همین دلیل علی (علیه السلام) در آن حدیث معروفی که فلسفه های عبادات اسلامی در آن منعکس شده است بعد از ایمان ،نخستین عبادت راکه نماز است با همین هدف تبیین می کند می فرماید:
«فرض الله الایمان تطهیراً من الشرک و الصلوه تنزیهاً عن الکبر … » خداوند ایمان را برای پاکسازی انسانها از شرک واجب کرده است و نماز را برای پاکسازی از کبر.
تاثیر نماز بر سایر اعمال
نماز به سایر اعمال انسان ارزش و روح می دهد چرا که نماز روح اخلاص را زنده می کند زیرا نماز مجموعه ای است از نیت خالص ،گفتار پاک و اعمال خالصانه ، تکرار این مجموع در شبانه روز بذر سایر اعمال نیک را در جان انسان می باشد و روح اخلاص را تقویت می کند.
بر همین اساس حضرت علی (ع)در وصایای خود بعد از آنکه فرق مبارکش را با شمشیر این ملجم شکافته شد فرمود:
«الله الله فی الصوه فانها عمود دینکم : « خدا خدا درباره نماز، چرا که ستون دین شماست».
می دانیم که عمود یک خیمه چنانچه سقوط کند، هر قدر طنابها و سیخ های اطراف محکم باشد اثرندارد. همچنین هنگامی که ارتباط بندگان با خدا از طریق نماز از میان برود اعمال دیگر اثر خود را از دست خواهد داد.
در حدیثی از امام صادق ـ علیه السلام ـ می خوانیم : اول ما یحاسب به العبد الصلوه فان قبلت قبلا سائل عمله و ان ردت رد علیه سائل عمله :«نخستین چیزی که در قیامت از بندگان حساب می شود نماز است اگر مقبول افتاد سایر اعمالش قبول می شود و اگر مردود شد سایر اعمال نیز مردود می شود».
منابع و ماخذ
۱ـ ملاتقی ، عباس . (۱۳۸۰) . نقش نماز در حدیث یابی انسان مسلمان نشر ستاد اقامه نماز . چاپ اول
۲ـ ملاتقی ، عباس . (۱۳۸۶). تجلی نماز در نهضت عاشورا ، نشر فردا . چاپ اول
۳ـ حسینی ، علی اکبر . تاریخ اسلام ( دانشگاه پیام نور) فصل ۳
۴ـ حرعاملی ، شیخ محمد. وسایل الشیعه. جلد ۳
۵ـ WWW.EDUNE.IR
۶ـ WWW.AFTAB.IR
۷ـ راشدی ، حسن . نماز شناسی . جلد ۲
۸ـ نشریه ماهانه آموزشی تربیتی و پیوند
۹ـ جمالدین، مجتبوی. علم واخلاق و اسلام . جلد ۲
۱۰ـ دیلمی ، حسین . (۱۳۸۱) . هزار نکته درباره نماز، انتشارات حرم ، چاپ دوم.
۱۱ـ شکوهی یکتا، محسن . (۱۳۷۱) . تعلیم وتربیت اسلامی ، انتشارات کتابهای درسی ایران .
۱۲ ـ استادان طرح جامع آموزش خانواده .(۱۳۸۱) . خانواده و فرزندان ، انتشارات سازمان انجمن و اولیاء و مربیان ، کتاب سوم.
۱۳ ـ رشید پور ، مجید . (۱۳۸۰) نشریه ماهانه پیوند ، انتشارات انجمن اولیاء ومربیان ، شماره ۲۶۷.
۱۴ـ جمعی از نویسندگان . (۱۳۸۱) . خانواده ممتاز ، انتشارات انجمن واولیاء ومربیان . شماره ۱۱۴، چاپ چهارم.
۱۵ـ عزیزی ، عباس .(۱۳۷۶) . داستانهای وحکایتهای نماز چهارده معصوم(ع) . انتشارات نبوغ، چاپ چهارم.
۱۶ـ قرائتی ، محسن . (۱۳۷۸) . قرآن وتبلیغ، انتشارات مرکز فرهنگی درسهایی از قرآن . چاپ دوم .
۱۷ـ افروز ، غلامعلی . (۱۳۸۱) . روشهای پرورش احساس مذهبی « نماز» درکودکان و نوجوانان ، انتشارات انجمن اولیاء ومربیان ، چاپ هفتم.
۱۸ـ قائمی ، علی . (۱۳۷۶). اقامه نماز در دوران کودکی و نوجوانی ، انتشارات اقامه نماز ، چاپ ششم.
